为提升教师教育教学能力，注重学生创新性思维的培养，教务部于5月10日上午邀请公共教学部化学教研室负责人、山东省优秀研究生导师师进生教授作“学生创造力培养的探索”专题讲座，公共教学部临时业务负责人崔新春教授主持，各学院（部）59名教师参加。

师进生教授从我们能把学生培养出什么样、思维的误区、创造力的基本素养三个方面展开，对创造力进行了概括介绍，包括基础研究、产品研发、科技成果转化。指出人才=创新思维＋专业知识。通过自我和自我思维、思维的界线、思维的维度的案例讲解来引出如何培养创造力。在教学过程中要注重学生意志力、思考力、意念力、德行和前瞻性思想的培养。在生活中要善于发现问题、提出问题。提问即思考、提问即创造。最后，通过案例演练去锻炼各位老师的创造力，激发创新思维。

本次讲座极大地激发了各位老师培养学生创新思维的兴趣，增加了老师们培养出复合型拔尖创新型人才的信心，也推动了我校创新型人才培养和后续工作的开展。