为深化我校创新创业教育教学改革，提升教师项目指导与实践育人能力，康创大讲堂第五期暨创新创业师资培训活动于2026年1月9日下午在学部楼11-106报告厅顺利举行。本期活动特邀四川大学创新创业学院专职副院长吴迪老师担任主讲，主题为“价值引领 循证评价——重新理解创新大赛的本质”。教务处相关负责同志、各学院（部）创新创业项目指导教师及学生团队代表共同参与。活动由教务处田双喜教授主持。
吴迪老师长期致力于创新创业教育理论研究与实践推广，曾获国家教学成果二等奖及多项省部级教学成果奖，具备丰富的赛事组织、项目培育与教学改革经验。讲座伊始，她直指当前创新创业竞赛中常见的认知误区：“是否专利越多、融资越早、技术越前沿，就越容易获金奖？”她指出，中国国际大学生创新大赛等大赛的本质并非单纯比拼技术或商业数据，而是一个“价值引领、育人导向”的系统性实践教育过程。
吴迪老师结合其主导的川大创新创业教育范式，系统阐述了“价值引领-循证评价”双轮驱动的教学理念。她强调，高水平项目应实现“有高度、有硬度、有厚度、有深度、有温度、有广度”六维统一，尤其要将“价值塑造”融入选题、推进与路演全流程。通过展示其团队基于AI建模对1718个获奖项目的实证研究，她揭示了“价值转化度”“项目成熟度”“战略关联度”等可测量指标与项目成绩之间的强相关性，说明真正的金奖项目往往源于对国家战略、产业痛点与人民需求的深刻回应。
在方法论层面，吴迪老师重点介绍了“价值武器库”“项目成熟度量表”“情理天地人叙事模型”等系列教学工具。她以“基因方舟”“骨愈所”“健行者”等多个国赛金奖项目为例，生动演示了如何引导学生将技术参数升维为国家基因安全、基层医疗普惠等战略价值，并通过拆解里程碑、构建证据链，将宏大命题转化为学生可执行、可成长的微任务体系。她特别展示了其团队研发的“和遇·创新项目AI评委”工具，说明如何借助AI实现选题智能评分、赛道匹配与对标分析，为教师提供精准化、过程性的教学支持。
在讲座互动环节，吴迪与我校“双创导师”邱武、韩衍金分别围绕“生物基材料改性与产业应用项目”“用于足底穿戴的AI步态分析仪项目”和“传统养生功法智能化与社区健康功法推广应用项目”等实际问题展开深度对谈交流。吴迪老师一一回应并展开了专业的指导建议，同时强调“竞赛始于功利，应终于育人初心”，教师的核心角色应从“技术指导者”转变为“使命传递者与成长陪伴者”。
互动环节气氛热烈，与会师生就“AI辅助评价工具的实操边界”“价值转化在早期项目中的落地方法”等问题踊跃提问。吴迪老师结合真实案例与数据，给予了细致解答。活动结束后，部分同学老师仍围拢交流，表示此次培训“既有理论高度，又有工具温度”，为今后更有效地开展项目指导与竞赛育人提供了清晰框架与实用抓手。
“康创大讲堂”系列活动持续聚焦创新创业教育的前沿理念与实战方法，旨在通过优质资源共享，助力我校双创导师队伍建设与人才培养质量提升，进一步营造“敢闯会创、融合育人”的校园文化生态。
撰稿：王文博
摄影：刘臻霖
编辑：胡铭轩
