为持续深化PBL教学模式的实践应用，助力教师实现案例撰写的提质升级，2025年11月13日10:15，教务处与生命科学与健康学院联合推出“教师教学能力提升”系列培训——“PBL案例撰写研讨会Ⅱ”。本次进阶培训在2号楼2-122教室举行，由PBL教研组倾力授课，吸引了致力于提升PBL教学质量的医教同仁参与。

作为首次PBL案例撰写培训的延伸与深化，本次活动聚焦临床核心场景，直击进阶阶段的撰写难点。培训中，教研组围绕“如何筛选具有教学价值的典型临床病例”“如何还原真实诊疗流程中的多学科协作逻辑”“如何设计层层递进的问题链引导学生深度探究”等核心议题，通过理论解析、场景模拟、互动研讨等多种形式，为参训教师提供了全方位、深层次的指导。

参训教师们认真聆听、积极互动，围绕案例撰写中的实际问题展开深入探讨。大家表示，此次进阶培训精准回应了教学实践中的进阶需求，有效提升了案例撰写的专业性与深度。未来，将以优质PBL案例为桥梁，推动教学质量再上新台阶，为学校人才培养工作注入更强动力。

图/文：生命科学与健康学院 刘鲁英

排版：闫梦瑶

审核：张  彤